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我們認為合作共事存在的主要問題是，"黨外干部如何提升合作共事能力，增強合作共事的時效和實效？在合作共事中，非黨干部如何找準和把握好角色定位？在基層民主黨派參政議政方面知情難，保障制度不分健全……"。原因主要是："有的黨外干部不自信。非黨干部自身能力與經驗不足。基層合作共事缺乏機制保障……。"解決的辦法是：加強對黨外干部的培訓，提高素質，建立學習、培訓和能力考核制度。落實政府相關部門定期通報會，重點工作及社會發展狀況政府應向黨派抄送，提高民主黨派的知情范圍。財政預算中設立參政議政專項經費，給予經費保障。……"。"我贊成匯報人的觀點。我認為匯報人的對策不可行，因為……。我覺得匯報人分析問題有深度，對策符合認識規律，因為……。我認為對策符合政策，結合實際，操作性強，因為……。"這是四副眼鏡從不同角度審視匯報，提出自己的觀點。

根據2017年云南省全省黨外縣處級中青年領導干部培訓班教學計劃，學院組織同學們開展一次以"合作共事的經驗與思考"為主題的研討式教學，激發學員的參與意識、團隊意識和主觀能動性，提高學員"提出問題，分析問題，解決問題" 的能力。按教學計劃：6月２日下午，中青班三個小組在不同的地點展開活動。每組學員按"頭腦風暴法"（民主型）要求，結合工作實際認真思考，積極發言，學員列舉出的問題由催化師（主持人）記錄匯總；小組學員按團隊列名法（民主集中型）原則投票確定本組研討的問題；對確定的問題展開原因分析，提出解決方案。

6月2日以后，各小組由主持人多次召集學員開展討論，深入分析問題，優化解決措施。同時，明確匯報材料撰寫人、匯報人及"四副眼鏡"扮演者（萬花鏡、墨鏡、望遠鏡、放大鏡，從多角度思考形成對匯報的不同看法）。6月13日下午，在省社會主義學院806教室，學員們按角色進行認真的匯報討論。

省社院黃梅老師在總結時指出，各小組緊緊圍繞研討主題作了精心組織，小組討論會上發言積極、討論熱烈，既有觀點的交鋒，也有思想的碰撞。匯報的學員，態度認真，準備充分，角色定位準確。充分展示了大家分析問題、綜合判斷和語言文字表達能力。

黃梅老師要求，做一名合格的黨外干部要到，一是始終堅持和誠心誠意接受中國共產黨的領導；二是要加強學習，努力提高政治理論水平和綜合素質；三是要克服自卑心理；四是要處理好與單位主要領導的關系，處理好"位"與"為"的關系。

撰稿：譚恒鵬

編輯：劉海燕