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我們認為合作共事存在的主要問題是,"黨外干部如何提升合作共事能力,增強合作共事的時效和實效?在合作共事中,非黨干部如何找準和把握好角色定位?在基層民主黨派參政議政方面知情難,保障制度不分健全……"。原因主要是:"有的黨外干部不自信。非黨干部自身能力與經驗不足。基層合作共事缺乏機制保障……。"解決的辦法是:加強對黨外干部的培訓,提高素質,建立學習、培訓和能力考核制度。落實政府相關部門定期通報會,重點工作及社會發展狀況政府應向黨派抄送,提高民主黨派的知情范圍。財政預算中設立參政議政專項經費,給予經費保障。……"。"我贊成匯報人的觀點。我認為匯報人的對策不可行,因為……。我覺得匯報人分析問題有深度,對策符合認識規律,因為……。我認為對策符合政策,結合實際,操作性強,因為……。"這是四副眼鏡從不同角度審視匯報,提出自己的觀點。
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根據2017年云南省全省黨外縣處級中青年領導干部培訓班教學計劃,學院組織同學們開展一次以"合作共事的經驗與思考"為主題的研討式教學,激發學員的參與意識、團隊意識和主觀能動性,提高學員"提出問題,分析問題,解決問題" 的能力。按教學計劃:6月2日下午,中青班三個小組在不同的地點展開活動。每組學員按"頭腦風暴法"(民主型)要求,結合工作實際認真思考,積極發言,學員列舉出的問題由催化師(主持人)記錄匯總;小組學員按團隊列名法(民主集中型)原則投票確定本組研討的問題;對確定的問題展開原因分析,提出解決方案。
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6月2日以后,各小組由主持人多次召集學員開展討論,深入分析問題,優化解決措施。同時,明確匯報材料撰寫人、匯報人及"四副眼鏡"扮演者(萬花鏡、墨鏡、望遠鏡、放大鏡,從多角度思考形成對匯報的不同看法)。6月13日下午,在省社會主義學院806教室,學員們按角色進行認真的匯報討論。
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省社院黃梅老師在總結時指出,各小組緊緊圍繞研討主題作了精心組織,小組討論會上發言積極、討論熱烈,既有觀點的交鋒,也有思想的碰撞。匯報的學員,態度認真,準備充分,角色定位準確。充分展示了大家分析問題、綜合判斷和語言文字表達能力。
_x000b_黃梅老師要求,做一名合格的黨外干部要到,一是始終堅持和誠心誠意接受中國共產黨的領導;二是要加強學習,努力提高政治理論水平和綜合素質;三是要克服自卑心理;四是要處理好與單位主要領導的關系,處理好"位"與"為"的關系。
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撰稿:譚恒鵬
_x000b_編輯:劉海燕