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　　新華社北京11月30日電 題：第二批主題教育要全過程突出一個“實”字

　　邊思琪

　　當前，第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重點在縣這一級，其成效如何直接關系第二批主題教育質量。解決問題、注重實效，不搞形式主義，是對縣一級開展主題教育的明確要求。要全過程突出一個“實”字，堅持一切從實際出發、實事求是，著力在抓理論學習上下實功，著力在調查研究上出實招，著力在檢視整改上求實效，著力在推動發展上創實績。

　　郡縣治，天下安。縣一級處在承上啟下的關鍵環節，是發展經濟、保障民生、維護穩定的重要基礎。縣一級開展主題教育需要解決的問題更具體，必須把“實”的要求堅持到底，落在具體。

　　要在抓好理論學習和調查研究中突出“實”。第二批主題教育面向基層黨組織和黨員，他們離一線更近、離群眾更近、離具體問題更近，只有自覺用思想武裝頭腦、指導實踐，才能讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。縣委班子作為黨治國理政的“一線指揮部”，要推動理論學習往深里走、往實里走、往心里走，把學習成果轉化為干事創業的實際本領。調查研究要實實在在，在求深、求實、求細、求準、求效上下工夫，真正沉下心來撲下身子，多開展隨機調研、蹲點調研、解剖麻雀式調研，察實情、取真經、不作秀，用行動消除距離，用腳步丈量民情。

　　要在檢視整改突出問題中體現“實”。在檢視整改過程中，要有聞過則喜的態度和刀刃向內的勇氣，對問題不回避，敢于動真碰硬，務求取得實效。對查擺出來的問題，要以“釘釘子精神”鍥而不舍抓落實，穩扎穩打化難題。精準標注整改清單，逐一清零銷號，一一對應落實，確保整改不到位不收兵、群眾不認可不罷休。檢視整改不僅要解決現實而緊迫的問題，還要著眼長遠、謀劃將來，堅持“當下改”與“長久立”相結合，將好做法好經驗以制度形式固定下來，對反復出現的問題做好完善機制、建章立制的工作，防止反彈。

　　要在辦好惠民利民實事中踐行“實”。“實實在在”四字看來平常，卻飽含濃厚的為民情懷。多一盞燈能照亮回家路，多一間廁所能方便百姓，多一所學校能帶來希望……件件事都在考驗著干部辦事實不實。廣大黨員干部特別是領導干部要堅持高質量發展，不搞貪大求洋、盲目蠻干、嘩眾取寵；堅持出實招求實效，不搞華而不實、投機取巧、數據造假；堅持打基礎利長遠，不搞急功近利、竭澤而漁、勞民傷財。勤走“田間地頭”，常聽“家長里短”，多問“柴米油鹽”，才能真正把實情摸準、把民意研透，把實事辦得“走實”又“走心”，真正做到為官一任、造福一方。

　　在開展第二批主題教育中，對于各地各部門和廣大黨員干部，“全過程突出一個‘實’字”應作為一種品質去追求，作為一種本領去掌握，作為一種責任去擔當，求真務實、真抓實干，努力為人民創造實實在在的業績，以高度的政治自覺、扎實的工作舉措、優良的工作作風，不斷推動主題教育走深走實、見行見效。